桃園市蘆竹區海湖國小
珍視每個孩子，讓孩子成為「人」，能夠發展自己的潛能，自我悅納，自我實現。 重視每位老師，讓老師在教學相長的過程中，激盪自己生命的火花。 與家長協同與分享，在與學校教養孩子的過程中，看見教育的幸福感。
學校是孩子 learning to learn；learning to live；learning to love；learning to live together；learning to change 的重要場域
學校是學習知識的重要場域，不只是 input 知識，更要能判斷、整合與運用。 學校是孩子從家庭進入社會前的重要過渡，從個體轉向群體，孩子必須學習如何與別人相處，如何相互尊重，相互友愛，學校必須提供友善的環境，讓孩子能夠盡情的、愉悅的共同生活。
說出不一樣的生命故事，創造學校新創值。 創建永續的、正向的教育力量
我們需要時間，需要等待，也需要信念！
班級經營：制定班規。選舉班幹部。維持課堂秩序。規劃教室環境布置。安排班級整潔區域。
生活輔導：追蹤學生出缺席。培養學生良好生活習慣。處理學生衝突與違規事件。注意學生身心健康與安全。
學習指導：進行班級日常教學。關心學生學業表現。輔導學習落後學生。推動班級閱讀或晨間活動。
行政配合：傳達學校各項處室公告。辦理註冊、減免等行政庶務。協助學校推動各項活動、比賽或集會。
親師溝通：定期召開親師座談會（學校日）。利用聯絡簿、電話或數位軟體與家長保持聯繫。及時向家長反映學生在校狀況。
