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福安國小 蒙大慶校長
資歷與背景
學歷背景
- 國立東華大學 國民教育研究所
碩士學位 - 國立台北師範學院 特殊教育學系
學士學位
專業經歷
- 111.08 - 迄今 大溪區福安國小 校長
- 109.08 - 111.07 教育局 國小教育科/特殊教育科 候用校長
- 98.08 - 109.07 祥安國小、龍潭國小主任資歷 (教務/總務/輔導/學務)
- 89.08 - 98.07 觀音國小 教師/組長
核心辦學理念
「LOVE」教育愛為基石，建構全方位的「BEST」教育服務體系
學生學習權
將學生的學習需求與受教權益置於最首位。
家長教育權
尊重家長參與教育權利，建立親師夥伴關係。
社區監督權
賦予社區監督職責，實現校園與地方共榮。
教師專業權
捍衛教師專業地位，建立受尊重的職場文化。
行政服務權
高效行政支援服務，作為教育運作穩固根基。
BEST 創新策略與辦學目標
| 策略項目 | 辦學目標描述 |
|---|---|
| Basic | 優質學習，適性揚才。透過創新策略開發學生多元潛能。 |
| carE | 公義關懷，拔尖扶弱。落實「三零教育」，確保每個學生成功。 |
| Smart | 智慧學校，科技先行。推動數位先行與跨域整合。 |
| inTernational | 國際視野，世界公民。培養具備全球移動力的未來公民。 |
辦學績效亮點
| 學年度 | 期間 | 績效亮點 |
|---|---|---|
| 114學年度 | 2025.08 - 2026.07 |
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| 113學年度 | 2024.08 - 2025.07 |
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| 112學年度 | 2023.08 - 2024.07 |
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| 111學年度 | 2022.08 - 2023.07 |
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課程與教學創新實例
1. 「BEST」彈性學習課程模組
走讀福安：結合大溪後慈湖、打鐵寮資源，運用市編教材深耕愛鄉教育。
國際教育：結合雙語亮點，透過「世界旅票」課程與國際筆友視訊交流。
數位創客：導入 Scratch、STEAM 雷雕、機器人及四軸飛行器課程。
玩轉樂閱：推動雙閱讀素養，結合晨讀與線上認證培養自主學習。
樂動奇蹟：推廣一生一才藝，深耕獨輪車、太鼓與烏克麗麗。
2. AI 科技與智慧導覽
AI 教學工具：導入 AI 助教輔助備課與學生個別化學習，提升教學深度。
數位生態導覽：培訓「導覽小尖兵」，運用平板與 QR-Code 進行校園植物及景物之互動式導覽。
3. 藝術與科學跨域整合
校本木藝創作：與大溪木藝博物館合作，引進木藝師資源研發課程，傳承地方文化美感。
科學教育紮根：將水火箭製作與科學競賽融入校訂課程，並於全市競賽中勇奪冠軍。
4. 教師社群與教學領導
校長公開授課：帶領備觀議課常態化，親自示範教學引領專業對話。
專業社群轉型：運作「混成教學」與「媒體素養」教師社群，共同研發各年級彈性學習自編教材。
全市教育服務與行政專業
專業領導與服務實績
- 推動體育競技與領軍卓越：帶領桃園教師壘球隊榮獲總統盃全國亞軍；代表參與全國教育盃羽球賽榮獲全國殿軍。
- 深耕教育介聘行政：112-114 年度連續三年協助辦理桃園市國小及幼兒園教師聯合介聘。
- 承辦生命典範盛事：主導承辦 112 年桃園市總統教育獎全市評選及頒獎。
- 大型賽會行政執行：擔任「115 年全民運動會」聖火組工作人員。
- 促進校際運動交流：參與「北北基桃校長羽球友誼賽」。
配合推動教育局重要政策
品格教育與品味環境
以「感恩惜福」為願景，結合大愛媽媽晨光教學、友善校園週，全面涵養良善品格。
雙語國際與閱讀素養
實施繪本教學、英語日闖關，營造沉浸式語境；推動「玩轉樂閱」校訂課程。
社會公義與弱勢關懷
申辦「黃爺爺課後照顧班」及學習扶助，落實教育機會均等。
安全校園與輔導機制
落實「零拒絕、零中輟」三級輔導與校安通報，建構安全守護網。
「營造一個充滿溫度、好玩且學得盡致的校園，讓福安的孩子在愛與科技中成長。」
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